各教学单位：

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实教育部《全面推进高等学校课程思政建设指导纲要》，依据《湖北工程学院课程思政建设实施方案》（湖工党字〔2021〕77号）要求，大力推进我校课程思政建设工作，促进专业课与思想政治理论课同向同行，充分发挥专业课程的思想政治教育功能，形成一批可复制可推广的课程思政教学改革典型案例和特色做法。现在全校范围内开展新一批课程思政示范项目立项建设工作。现将有关事宜通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”这个根本问题，落实立德树人根本任务。坚持“以本为本”，推动“四个回归”，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，全面推进课程思政建设，坚持价值塑造、知识传授和能力培养三位一体，显性教育与隐性教育相统一的办学理念，使各类课程与思政课程同向同行，构建全员全过程全方位育人格局，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


二、工作目标

按照“项目引导、重点建设”的原则，在全校范围内营造立德树人的良好氛围，不断深化课程思政建设，择优遴选建设一批特色明显、亮点突出、成效显著、学生推崇的课程思政示范课，选树一批课程思政教学团队及名师，并充分发挥其示范引领作用，推动课程思政全覆盖，推进课程思政示范案例库共建共享。

三、申报条件

（一）申报课程为我校现行培养方案中的公共基础课、专业教育课、实验实践类课（思想政治理论类课程除外）。鼓励在课程思政教学竞赛中获得等级奖的教师申报，鼓励围绕“四新”建设、校企结合、地方特色、校本特色的课程申报，鼓励已建成校级优质在线教学资源的课程申报。

（二）课程负责人应为我校在职教师，具有良好的思想政治素质及师德师风，具有副教授及以上职称或具有博士学位的讲师（艺体类、外语类专业可放宽要求）。独立完整承担1门及以上本科生课程教学任务，具有一定的教学实践积累或教学研究与改革经验。授课教师能够充分挖掘专业课程教学中的思想政治教育元素、充分发挥其育人作用。鼓励省级优秀教学团队和优秀基层教学组织成员申报。

（三）每位教师限申报1门课程，申报人不得同时兼多个项目的主持（参与）工作；团队成员不得少于3人（含课程负责人）；同一门课程不同门次之间团队成员不可重复；2022、2023年已立项的课程思政示范项目（课程）不可重复申报。

四、申报要求

（一）校级课程思政示范（课程）立项来源于教学学院的院级课程思政示范课程，各教学单位应做好校级课程思政示范项目立项建设的动员、选拔及推荐工作；

（二）鼓励中青年教师积极参与，科学组建课程团队，择优遴选推荐，确保推荐质量，为后期申报省级、国家级课程思政示范项目打下坚实基础。

五、项目管理

（一）项目资助与管理：课程思政示范项目立项作为校级教学改革研究项目给予资助支持。每项资助研究经费0.5万元，建设周期为1年。学校对项目研究实行动态管理模式，统一组织项目中期检查和结题验收。

（二）项目建设成果主要形式：

1.教学设计典型样例。应包括代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。

2.微课视频。5个以上，每个不少于15分钟。

3.示范公开课。提供课程现场视频、照片、新闻报道等。

4.院（系）课程思政主题交流研讨活动。提供活动方案、现场照片、新闻报道等。

5.课程思政教学研究论文1篇。需作为第一作者或独撰，在国内外公开发行的刊物（有ISSN或CN刊号）、论文集（有ISBN书号）上发表。

6.最近一个学期的完整课程教案。须包括课程思政第二课堂教学实践活动的教案。

以上6项需满足4项，方能完成中期检查要求。鼓励立项课程在教学平台建课进行教学，积累线上线下混合式教学资源，系统地形成课程教学成果。

六、申报材料要求

1.《湖北工程学院课程思政示范项目申报书》（附件1）签字盖章PDF版、WORD版各1份，以“学院-教师姓名-课程名”命名，以学院为单位提交。

2.《湖北工程学院课程思政示范项目推荐汇总表》（附件2），签字盖章PDF版、EXCEL版各1份，以学院为单位提交。

各教学单位请于2024年5月8日17:00前将教师申报材料及汇总表发送至87163345@qq.com。

联系人：叶老师         联系电话：2345799

附件1：湖北工程学院课程思政示范项目申报书

附件2：湖北工程学院课程思政示范项目推荐汇总表

教 务 处

2024年4月8日